作者：陶安网络学习自我导向学习倾向
摘要：以WEB2.0环境下网络学习为背景,从网络使用经验、信息检索能力以及虚拟社区知识分享意愿三个方面探讨其对自我导向学习倾向的影响。实证研究表明:WEB2.0时代大学生整体呈现中度偏高的自我导向学习倾向;学生的信息技术素养对自我导向学习能力没有显著的影响。
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《电脑知识与技术》（CN：34-1205/TP）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师，他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士；稿源来自全国各高等院校，相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。
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