让多元化评价成为孩子学习的动力

作者：夏亚芳学习内容多元化评价信息技术课孩子多元评价教师沟通评价方式学习结果

摘要：课堂犹如舞台,是师生共同演绎“作品”的地方,而正确的评价方式是学生与教师沟通的良好“桥梁”.合理处理多元评价,不仅能调动学生学习信息技术的积极性,而且能让学生在不知不觉中快乐的进步着.信息技术课学习内容、学习过程和学习结果等方面与其它学科相比,都具有鲜明的特点,它是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科。

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