初中思想政治课学生发散性思维的培养

作者：焦爱巧思想政治课教材发散性思维学生实际培养初中传统教材素质教育教学质量

摘要：思想政治课教材一改传统教材单调、枯燥的内容，具有注重素质教育，贴近学生实际、教法灵活、学法更新等特点。其系统性与完整性、针对性与实用性、趣味性与可读性于一体，为提高教学质量，实施素质教育，培养学生创新思维——发散性思维，为教师在教和学生在学的过程中施展才能提供了广阔的空间。下面根据个人的经验，谈谈如何利用新版教材来培养学生的发散性思维。

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