作者：刘夕章初中语文教学人格魅力学生社会主义思想道德道德培养民族优秀文化爱国主义知识教育
摘要：新一轮课程改革首先提出了总目标：在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。新教材“注重继承与弘扬中华民族优秀文化，有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情”。语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
