作者：周首能和平教育日本战争历史价值观
摘要：初高中阶段的教育对一个人的思维与价值观的形成有着重要影响。因此在日本国内初高中实施的和平教育对日本下一代人的历史价值观形成就有着举足轻重的影响．日本虽然在战后对和平教育十分重视，但在方法和内容上却有很大的缺陷。在日本初高中阶段的和平教育中，严重缺乏对亚洲人民所造成的伤害进行反省，而大肆宣扬其国内遭受原子弹攻击所造成的惨状，突显“被害国”的形象，故意掩盖其在战争中所扮演的真实形象，淡化了其加害国的印象．这种“选择性和平教育”的模式必然会给未来日本的未来带来巨大隐患。
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