作者:张兰玉小学数学教学教学情境数学素材儿童发展生动形象数学知识实际教学情境创设
摘要:小学数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。创设有效的教学情境,可以使原本枯燥抽象的数学知识变得生动形象,富有情趣。但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往“变味”、“走调”,失去了应有的价值。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《东南亚之窗》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 21472 评论 55
CSSCI南大期刊
人气 12888 评论 51
人气 6241 评论 41
部级期刊
人气 2603