作者：高亚玲网络环境计算机课程分类分层次教学实践改革
摘要：计算机网络的迅速发展,给社会提供了许多新的机遇和挑战。作为二十一世纪的人才培养,必须要将计算机课程放入日常的教学当中去。让学生们充分了解并且掌握计算机的应用。就目前阶段而言,计算机课程已经得到了普及。但是,二十一世纪是一个网络飞速发展的时代,如何在网络背景下展开计算机课程教学,仍旧具有很大的困难。为了强化并且提升高校学生的计算机应用水平,带动信息化社会不断发展,笔者就如何开展网络背景下的计算机教学展开了探究。
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