作者:占自华新闻评论立论判断
摘要:课堂教学立论是非常关键的一环,打破固有思维,学生的课堂练习和课后作业都非常重要。评论课,老师尤其要做到及时和学生互动反馈,比如课堂辩论、讲解学生作业确立学生的对新闻事件的事实判断和价值判断。
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《东南传播》(CN:35-1274/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东南传播》刊载传播专业类学术研究和新闻传播、传播技术、科技类业务研究学术论文。是各高校专业科研成果的交流平台,各报纸杂志、广播电视台、互联网站、广告公司、通信网络、传播院校新闻工作者和专业人士评定职称、业务学习的首选,政府部门和企事业单位新闻发言人、宣传工作者应对媒体、对外传播必不可少的重要研习参考资料。
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