作者:石鑫抽象思想概念形成概念运用
摘要:数学的发展来源于思维对研究对象的抽象,没有思维的高度抽象,就不可能有数学高速的发展。本文通过具体课例进一步阐述图形与几何概念教学中如何培养学生的抽象思维。
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《大连教育学院学报》(CN:21-1408/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。
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