作者:吴国联; 孙丽娟审稿过程认知心理学信息加工模型信息加工过程
摘要:认知心理学把人的认知过程作为主要研究对象,运用信息加工的观点研究认知活动.编辑的审稿过程,就是一种认知过程.在审稿时如能以这种理论作为心理指导,可以使编辑尽快地读懂稿件,为恰当地修改稿件带来便利;长此以往,则能全面提高编辑的业务素质.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《大连教育学院学报》(CN:21-1408/G4)是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。
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