作者：马丽波小学英语教学综合能力识记能力学习兴趣
摘要：一、重视语音、词汇教学,培养学生的拼读能力 词汇教学是英语教学的组成部分,没有一定的词汇量,就学不好英语.而在词汇教学中最重要的环节就是教会学生利用拼读规则来学习单词,而培养学生的拼读能力应从语音教学入手.
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《大连教育学院学报》（CN：21-1408/G4）是一本有较高学术价值的季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连教育学院学报》办刊宗旨是以马列主义、思想和邓小平理论为指导，坚持党的甲基基本原则，突出成人高等师范教育的特点，围绕基础教育教学研究，积极探讨教育理论。
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