作者：向彬新课改理念教学观高中地理新课程区域认知地理学科地理教学
摘要：地理是一门兴趣十足的学习科目,但由于较长时期受应试教育方式方法的制约,固有的地理学科特色并未落到实处。尤其是义务教育学段极大地淡化了地理学科、甚至取消了地理课程,导致多数学生缺乏地理学科知识、缺乏地理思维能力、缺乏合理有效的学习方法。进入到高中学段,为了应付各类考试,大多出现'满堂灌'和'填鸭式'传统教学模式,学生仍是被动接受知识、被动学习,学生思维能力无法得到训练与提高。
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