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信息技术对地理教学的影响分析

作者:岳安; 周仪琪; 陈梦杨地理教学信息技术地理学习地理核心素养

摘要:随着信息技术的不断发展进步,越来越多的先进技术被应用于教育教学中,人们逐渐意识到为适应时展与日益加快的生活学习节奏,必须将信息技术与课堂教学相融合。地理是一门综合性的学科,主要研究地理环境与人类活动之间的关系,其中不乏一些抽象化的概念与图像,若按照传统地理教学方式,仅通过教师讲述与投影展示,并不能很好地提升学生学习效率,反而会让人感到枯燥乏味。因此,如何准确掌握地理教学指标,与信息技术深度融合,让学生成为课堂主体,构建高效课堂,已经成为现代地理教学重要的研究课题。

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地理教育

《地理教育》(CN:50-1089/K)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流教学教研成果,拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。

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