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“三助五环”课堂教学模式在地理教学中的应用

作者:周羽教学模式秘鲁寒流地理课堂教学地理教学教学中的应用

摘要:一、'三助五环'课堂教学模式的内涵及优势'三助五环'课堂教学模式是在新课改形式下积极实践重庆市沙坪坝区提出的'‘学本式’卓越课堂'的具体举措。它以学生为主体教育思想为指导,以充分发掘学生群体教育资源为途径,在课堂教学上强调学生在教师指导下的自主学习与合作学习的结合,强调学生参与学习的过程与体验学习的过程,强调学生学习知识的同时培养其健康的人生价值观和正确的情感态度的重要性,体现了'一切为了学生发展'的新课程核心理念。

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地理教育

《地理教育》(CN:50-1089/K)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流教学教研成果,拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。

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