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浅谈新高考改革下渗透区域地理教学策略研究

作者:朱颖妍上海高考区域地理教学策略

摘要:上海"3+3"模式的高考改革带了很多新的变化,带给一线地理教师的困扰之一则是如何规划及落实区域地理的教学巩固,文章通过高二整个学年不同阶段渗透不同的区域学习方法,以此帮助学生强化区域认知,提升综合思维能力。

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地理教育

《地理教育》(CN:50-1089/K)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流教学教研成果,拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。

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