作者：杨大朋课堂教学德育渗透初中地理
摘要：初中地理学科是一门兼具自然科学和人文科学的综合性、区域性和实践性的学科。初中地理教师在课堂教学传授知识、让学生学习对生活有用地理的同时,更应根据地理学科特点,强化对学生情感与价值观等德育的渗透。
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《地理教育》（CN：50-1089/K）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流教学教研成果，拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
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