作者:吴庆宣环境可持续发展素质培养途径
摘要:基础教育是提高公民素质的主阵地,其中环境与可持续发展意识是21世纪公民必须具备的基本素质之一。本文以地理核心素养之一的人地观为理论基础,从强化学科教育、加大学校环境利用、开展实践活动、建设师资队伍等方面探讨初中生环境与可持续发展素质的培养途径。
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《地理教育》(CN:50-1089/K)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流教学教研成果,拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
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