“产业转移--以富士康为例”活动探究（人教版）

作者：李永鸿; 段芋竹活动探究产业转移人教版富士康地理课程标准直观教学手段引导学生数字化教学

摘要：2016年修订的普通高中地理课程标准“征求意见稿”提出，构建以“地理核心素养”为主导的地理课程。建议教师以真实生活情境为依托，充分利用多媒体、数字化教学等直观教学手段，引导学生形成自主、合作、探究等良好的学习方式，最终达到培养学生终身发展和适应社会发展所需要能力的最高目标。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社