作者：叶滢 刘岩教师培训制度中学地理教师专业化发展中小学教师内容发展规划纲要队伍整体素质教师专业发展
摘要：随着新课程改革的不断深入，教师专业化发展面临着越来越高的要求。教育部在2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，明确提出以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质，完善教师培训制度，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。教师培训作为促进教师专业发展的重要途径，对于提高教师专业能力有着重要的意义。
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《地理教育》（CN：50-1089/K）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流教学教研成果，拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
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