作者：郭凤霞忧患意识教育自然资源地理教学20世纪80年代后期可持续发展理论经济发展综合经济效益循环经济模式
摘要：一、资源忧患意识教育的必要性 资源是人类赖以生存的基础。人类在追求经济发展的过程中。忽略了与自然环境、自然资源的协调，甚至以毁坏和浪费资源为代价求得一时的、眼前的经济发展以及短期利益，其结果是造成对环境和资源的毁灭性破坏，资源成了制约经济发展的瓶颈因素。面对当今世界日益突出的人口、资源、环境问题，人类产生了忧患意识，于是不得不重新审视自己以往所走过的历程。总结过去依赖无限制地大量消耗自然资源发展经济，以及“先污染，后治理”、“吃祖宗饭，断子孙路”所带来的沉重教训。为此提出了“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害”的可持续发展理论。自20世纪80年代后期起，发达国家为提高综合经济效益，大力推动“资源——产品——再生资源”的循环经济模式。
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