作者：王莉问题解决教学法地理教学心理学家心理学角度知识经验情境
摘要：一、问题解决教学法的涵义 美国创造心理学家吉尔福特说：“每当你碰到不作进一步心理上努力就不能有效地应付情况时．你就遇到了问题。”从心理学角度看，问题是这样一种情景：个体想做某件事，但不能马上知道这件事所需要采取的一系列行动。因此，问题就是个人所面临的不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而做出心理努力的一种情境。如为什么一天中气温最高的时间不是正午，而是午后2时左右？
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《地理教育》（CN：50-1089/K）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流教学教研成果，拓展创新教育、素质教育新思路、新方法。
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