作者：张丽娟地理高考交通试题研究教学启示
摘要：研究2012年-2017年6年间地理高考“交通”的相关试题,有利于为新授课和高三的专题复习提供教学建议。本文以地理高考题中的“交通”试题为基础数据,主要从试题的题型、分值、背景区域、设问动词、考查的知识及能力等方面展开统计,探索出“交通”试题的特点,并研究了在课堂教学时的应对策略。
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《地理教学》（CN：31-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。
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