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从高考地理综合试题看区域图中常见图像信息的应用方向

作者:黄辉昂 哈斯吾其地理综合有效链接罗讷河思维能力索契思维路径指示作用深度与广度河流生态河流沿岸

摘要:高考试题中,为了区分考生思维能力的深度与广度,常将一些重要信息隐藏在图表信息中,考生能否把获取的图像信息与设问间建立有效链接,挖掘图像信息背后的考查意图,对解题至关重要。因此,熟练掌握常见图像信息的应用方向,构建解题思维路径,为有效备考奠定能力基础,真正达到高考能力考查的真正内涵。

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地理教学

《地理教学》(CN:31-1022/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物,它必须和中学地理教学实践紧密结合,与中学地理教师的发展需求紧密结合。

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