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地理解题与能力培养

作者:全自正 唐建军不战而屈人之兵晨昏线上兵伐谋善者类试理论曲线太阳直射点递减率东部季风区地理事物

摘要:一、在解题同时培养学生归类思维能力巩固所学知识,习题必不可少。一个学生如果每题都会做,每次考试都能得高分甚至100分,当然是呱呱叫的了。但是孙子兵法还是批评道:"百战百胜,非善之善者也",只有通过"上兵伐谋","不战而屈人之兵"才是"善之善者也"。考场如战场,学法如兵法。所谓上兵伐谋,笔者认为就是用"出色的思维组合"取胜。对学习而言,如果我们解题时不是只把精力放在一道道试题的求解上,而是能"站立"起来,研究一类类试题的求解规律,做到"解出一道题,悟懂一个理,会解一类题,能力上层梯"。

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地理教学

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