作者：张鲜鲜 李久生 赵媛地理学思想史高中地理地理素养课堂教学
摘要：地理学思想史是总结和归纳地理学各学派的概念、观点、理论、方法、学科结构等学术思想及其社会影响的历史线索，是启发未来学术创新的系统思想。了解地理学思想史，可以增强学生具有专业深度的地理素养。结合目前高中地理教学的实际需求，将地理学思想史引入到高中地理教学中，从历史思维方法、空间和区域概念的建立、人地关系主线、因果分析法、地理信息系统方法五个方面提出了地理学思想史在高中地理教学中的应用路径，为培养学生地理素养提供新的思路。
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