作者：张连波 王忠波开放式教学教学研究选登成果党校随机通达教学情景性教学教师的角色
摘要：开放式教学，渊源于科恩（R．C．Cohn）1969年创建的以题目为中心的“课堂讨论模型”与“开放课堂模型”和斯皮罗（Spiro）1992年创建的“随机通达教学”与“情景性教学”，强调学习是学习者主动建构的内部心理表征过程，教师的角色是思想的“催化剂”和“助产士”。
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