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英语听力课的分层次教学模式

作者:郑雪青英语听力课分层次教学模式课堂教学自信心主动学习精神

摘要:学习者自主性在外语学习中有着重要的意义.教师如何在课堂教学中培养学习者自主性?本文提出在专业英语听力课堂教学中可以采用一种"分层次教学模式".通过这种教学模式,教师可以为学生创造自主学习的环境,帮助学生提高学习兴趣,建立学习自信心和主动学习精神,培养学生自主学习的能力.

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大连大学学报

《大连大学学报》(CN:21-1390/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大连大学学报》以展示本校教育教学、科学研究成果为主要内容。其办刊依靠本校教师、干部和部分学生作者队伍进行学术著述,为为本校教育教学、科学研究和人才培养服务,为本地区经济发展服务,体现综合大学的教育工作方针。

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