从宪法视角看高考加分制度的正当性

作者：郑惺高考加分制度宪法实质平等

摘要：文中开篇从清华大学抵制四川体育加分的新闻事件谈起。用过去十年间的数起高考加分造假事件揭示了现今高考加分的种种乱象，由此引出舆论对高考加分制度的质疑。然而，自1950年起就设立的高考加分制度是又具有其正当性和合理性的。笔者从我国宪法及其他法律对公民受教育权的规定出发，结合罗尔斯的正义原则．指出设立高考加分制度是为了实现受教育权的实质平等的目标．废除它并不合理。

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