关于中学语文课改教学中让人感动的地方

作者：李健感动因素毫无激情如约而至枯燥无味

摘要：语文教师就必须根据自身的感悟认真挖掘教材的感动因素。而教材的感动因素往往源于文本的关键处．它是文本与师生生活最密切的触及点。只要教师紧紧扣住这一触及点切入教学．感动便会如约而至。在语文教学中，重视感动情感的开发就具有十分重要的意义。就教师而言，感动是取得课堂教学成功的前提。一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。

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