浅析中学英语听力训练

作者：刘晓新英语听力训练中学英语教学能力的培养能力训练基础英语教育教学模式听力水平后遗症

摘要：中学英语教学的目的之一在与培养学生使用英语进行交际的能力，也就是说英语的听、说、读、写能力。传统的应试教学模式，重读、写能力训练，轻听、说能力的培养，留下了英语叫中的“聋哑”后遗症。如何提高学生听力水平，给我们从事基础英语教育的同仁们留下了深思。

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