作者:滕秋燕小学数学教学能力的培养中学生解题能力思维能力逻辑性抽象性小学生
摘要:小学数学教学中的内容具有逻辑性、抽象性很强的特点,而小学生由于受知识、经验所限,其认知的思维能力和解题能力住往停留在具体行象的水平上。
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