作者：张晓明对外汉字教学现代汉字学汉字部件方法论教学问题积极作用理论依据形声字教学方法汉语教学
摘要：汉字学对汉字现象与规律的研究,可以为汉字教学提供理论依据与方法论依据,对教学产生积极作用。比如:教学中要明确字种与字量,需要确定高频字。从1928年陈鹤琴开始,现代汉字学一直进行字量与字频统计分析,1988年由国家语委和国家教委联合发
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