少数民族的归因倾向及对其归因现象的理解

作者：朱红梅少数民族地区经济归因倾向少数民族教育积极归因少数民族学生重要组成部分跨文化交际民族国家教育教育本质外语教育

摘要：一、引言少数民族教育是我国多民族国家教育的重要组成部分。当前,外语教育本质的目的在于培养学生语言运用的能力,即通过所学外语获取和交换信息的能力。在发展少数民族地区经济,开发、引进对外合作项目过程中,外语无疑会成为实现交往的基础,因此在少数民族教育中外语教育是非常重要的一部分,是用外语进行跨文化交际,

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