情感策略在独立学院大学英语教学中的应用

作者：毛桂楚大学英语教学情感策略学习者为中心语言学习独立学院积极情感因素直接影响情感教学英语学习学习行为

摘要：一、引言人类的语言学习是通过感觉、知觉、思维、想象、注意、记忆等一系列心理活动来完成的,而这一过程无时无刻不受情感的影响。心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素,学习者情感态度直接影响到他们的学习行为和学习结果。20世纪90

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