黑龙江省师范院校职业道德教育的局限与突破

作者：滕以波职业道德教育师范院校社会主义职业道德黑龙江省学生课程安排隐性课程工作内容教师职业道德教育课程

摘要：教师,从其诞生之日起,就因特殊的工作内容与性质而被赋予其高于一般的道德要求。崇高的师德不仅是学生个人的主体道德诉求,更是社会、国家对师范教育人才培养的基本要求。笔者针对当前黑龙江省师范院校职业道德教育的目标、课程安排及内容、培养方式与手段进行了调查走访,总

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社