交叉与互动——中法数码媒体设计教育的比较分析

作者：谭亮数码媒体法国美术学院工作室

摘要：广州美术学院和法国美术学院的互访交流及国际工作坊实践启发了我们对数码媒体设计教育的思考。本研究以笔者在法国长期访问为基础,总结法国相关专业的主要特点,阐述两方的数码媒体设计教育在诸多方面的差异。并结合在教学过程中中方在体制、教学方式、学生创造力、人文素质等方面所出现一些问题,探讨在力所能及的范围内解决问题的思路,为国内美术院校相关专业的良性发展提供有益的参考和建议。

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