作者：易文颖农村小学教师定向培养音乐课程设置
摘要：农村小学教师定向培养是湖南省教育厅为提升农村小学师资水平而制定的一种全新师范类学制,其音乐课程设置的研究是高师音乐课程设置研究中的新兴领域。本文通过分析现行五年制专科音乐课程设置特点与教学实效,对比研究了六年制本科音乐课程设置特点,为更好地完善这一模式提供了研究思路。
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