摘要：2008年，德国推出了一部反法西主义题材的写实电影《浪潮〉。它讲述了一个发生在校园内的“独裁统治”教学实验，并以悲剧收场。本文以电影符号学为切入点。对这部电影的符号系统从宏观到微观进行解读。并对这个符号系统及其符号元素的内涵和外延进行深入探究，以此来揭示电影符号元素（人物、台词、场景、道具、色彩、音乐等）之间相互支撑的关系。以及它们在结构电影过程中相互促进的作用。进而指出影片“反对独裁”的深刻寓意。它们不仅填充并结构了电影，也为我们塑造了丰富的人物形象。还参与了剧情并助推了故事情节的发展，从而为我们塑造了一个反对独裁统治的符号系统。影片的深刻寓意也得以释放。

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