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基于SPOC混合式学习模式的学习支持服务构建研究

作者:王晓跃; 习海旭; 柳益君; 廖宏建; 黄纯国spoc混合式学习学习支持服务

摘要:设计有效的学习支持服务是SPOC混合式学习模式获得成功的重要保障。为激发学习者动机,从学习行为数据分析的角度,提出了SPOC混合式教学模式下的三主体、六动机、三维度和三环节的学习支持服务构建模式。借助某在线课堂平台,设计了SPOC课程的学习支持服务并实施了SPOC混合式教学,通过学习分析优化调整了学习支持服务。经过实验对比研究,验证了学习支持服务的效果,并通过问卷调查总结了SPOC混合式学习的优缺点。

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电化教育研究

《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,我国著名电化教育专家南国农教授主编,电化教育研究杂志社编辑出版,面向国内外公开发行。 《电化教育研究》创刊于1980年,读者遍及英、美、日、荷兰、韩、加拿大等国家和香港、台湾等地区,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,倍受国内外数万读者的倾心和爱戴。 《电化教育研究》是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。 《电化教育研究》杂志关注国内外电教理论的最新发展、电化教育...

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