作者：南旭光; 张培现实争论逻辑内涵发展路向
摘要：起源于实体经济领域的“互联网＋”,正在强力渗透和变革着教育领域,不仅将重构教育理念和教育形式,还将重塑整个教育生态系统。但是,对于“互联网＋”教育的认识并不统一,此中争论颇多,已经涉及“互联网＋”教育的本质问题。在对此展开分析的基础上,针对发展中存在的现实困境,本文从重塑教育理念、健全法律法规、完善基础设施、变革运行机制、创新办学模式、加强学习分析等方面刻画了“互联网＋”教育的实践逻辑及发展路向,以期为理论研究和实践操作提供借鉴,促进“互联网＋”时代我国教育事业的健康发展。
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