作者：张屹; 陈蓓蕾; 李晓艳; 朱映辉; 白清玉; ...智慧教育智慧教室apt模型ipad电子教材电子教材设计
摘要：智慧教室（未来教室）、移动终端、电子教材的出现，为智慧教育的开展提供了有力支持。本文旨在探讨智慧教室中iPad电子教材的设计。文献研究发现智慧教室中的iPad电子教材除需要满足基本的教学、管理功能以外，还需要满足及时评测和反馈、分享交流等功能。文章首先基于APT模型重新解析了评价、教学法、技术三个要素，构建了智慧教室中的iPad电子教材设计框架。之后，以小学五年级英语上册《Toby＇s Dream》为例，设计和开发了智慧教室中iPad电子教材。研究表明基于APT模型的iPad电子教材能够满足智慧教室中的教学应用，为智慧教室中开展多样化的评价提供了支持。
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