作者：许锋华 大卫·威廉姆森·谢弗ena科学教育stem以证据为中心的设计教育评价模式
摘要：认知网络分析工具ENA是为测量STEM思维发展水平而设计的科学教育测评系统。该系统把“以证据为中心的设计”教育评价模式作为理论基础，把技能、知识、身份、价值、认识论等五个变量作为认知框架，通过分析学习者在认知游戏中认知框架的发展变化来完成STEM思维的动态测量。ENA认知网络分析系统可以用于测量多种形式的复杂STEM思维发展，可以比较在有无指导者帮助的情况下同一学习者认知框架的异同，并进一步测量专业人士认知框架中的元素构成形态与社会实践过程中的一致性程度。该系统对于STEM学习、STEM评估、STEM教育都有着广泛深远的影响，对我国科学教育的深入推进也具有重要的借鉴意义。
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