作者：王伟清 蒋志辉技术性教育资源对应性配置系统教育资源学
摘要：技术性教育资源的配置有序可循，明确技术性教育资源及其配置的基本内涵，运用系统科学的理论和方法，依据教育资源系统与教育教学目标系统之间的层级对应关系，紧紧抓住各层级教育教学目标，按照技术性教育资源配置的基本步骤，最终就能确定具体可行的配置方案。
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《电化教育研究》（CN：62-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电化教育研究》关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨，关注电化教育领域的最新动向，对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注，适合相关领域的研究人员阅读。
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