作者：李金萍; 辛显铭电化教育金陵大学人才培养历史经验
摘要：本文以大量的史实资料为依据，简述金陵大学开展电化教育30年的突出贡献。作为系列述评首篇．主要论述综合性大学早期培养电化教育人才的历史及蕴涵其中的诸多经验，从领域拓展和学科建设的角度，概述金陵大学电化教育人才培养的目标、层次、模式、课程设置、师资队伍、办学条件等，分析其中的先进理念，提出可资借鉴的七条经验，希冀对当今教育技术人才培养的发展之路有一定的启迪作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《电化教育研究》（CN：62-1022/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电化教育研究》关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨，关注电化教育领域的最新动向，对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注，适合相关领域的研究人员阅读。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56
