作者:赵兴龙; 吴娟专题学习网站联盟含义形式意义
摘要:通过对目前中小学专题学习网站在开发、应用、维护和管理方面所遇到的资金供给不足、行政对教学的束缚过死以及学习资源重复建设等问题的思考与探索,提出了习网站联盟的观点,并就其含义、形式及其意义分别进行了论述。
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《电化教育研究》(CN:62-1022/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《电化教育研究》关注电化教育的基础理论建设和理论基础探讨,关注电化教育领域的最新动向,对远程教育、教育新技术、海外电教、中小学电教育亦同时关注,适合相关领域的研究人员阅读。
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