利用有限的时间提高初中数学课教学效果

作者：徐朝碧数学课教学效果课堂教学效率初中时间利用创造思维能力课堂教学活动

摘要：新课程理念下，激发学生积极参与课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生学习能力和创造思维能力，是《课标》对我们提出的要求。课堂教学是一种有计划、有目的、有组织的学习活动。抓住了课堂、提高了课堂教学效益，就把握住了提高数学教学质量的关键。而教师是课堂教学活动的组织者、引导者和促进者，教师能动性的发挥直接影响着课堂的进程与质量。

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