HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

上好数学活动课应注意的几个问题

作者:赵明数学活动课教学目标素质教育课程计划活动课程国家教委学科课程基础教育

摘要:随着国家教委本部的新的《课程计划》的不断深入贯彻、执行,数学活动课的教学Et益显现出在素质教育中不可取代的重要作用。与此同时,如何上好数学活动课,也成为是待解决的重要问题,要上好每节数学活动课,有许多问题需要研究、解决。同学科课程一样,活动课程的教学也应用明确的目标。国家教育基础教育司明确指出,活动课程“是学生在校学习的课程,应该有目的、有计划、有组织的实施。”尽管目前国家教育尚未制定数学活动课的教学提出明确的教学目标和要求,但作为数学活动课教师,在备课时也应根据教育行政部门或学校制定的各年级活动课教学目标,确定每节课的具体教学目标。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

大观周刊

《大观周刊》(CN:53-1152/G0)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大观周刊》集政治、经济、文化、科技、教育、法律、社会、管理、新闻、文学、哲学、历史、艺术、农林、医药等方面为一体,体现“深度、广度、高度”的办刊理念,雅俗共赏,兼容并包;文字浅显而不失思想深度,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。

杂志详情