作者:魄国青包工技能一体化教学教学模式课改
摘要:《电工技能》课程教学“实践-理论-再实践”的理实一体化教学模式,符合自然辩证法的规律,也符合学生的认识规律。有利于激发学生的学习兴趣和动力,培养了学生的综合能力和创新能力。将理论教学与生产实践进行完美结合,即理实一体化教学体现了素质教育的真正意义,达到了按需施教、学有所用的教学原则,还有利于提高学生的学习积极性和教学效果,达到了职业教育的培养目的。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《大观周刊》(CN:53-1152/G0)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大观周刊》集政治、经济、文化、科技、教育、法律、社会、管理、新闻、文学、哲学、历史、艺术、农林、医药等方面为一体,体现“深度、广度、高度”的办刊理念,雅俗共赏,兼容并包;文字浅显而不失思想深度,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。
省级期刊
人气 24026 评论 63
人气 2220
人气 262