作者：黄启勇课堂教学教学改革传统教学模式高中学习主动性现代教育教学活动教学效益
摘要：“以教师为中心，教师千方百计向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识”的传统教学模式已严重阻碍了现代教育的发展，在这种模式中，只强调教师的“教”而忽视学生的“学”。学生在课堂参与教学活动的机会少，大部分时间处于被动接受状态，学生的学习主动性很难发挥，学生苦学、被迫学，甚至厌学，最终导致了课堂教学效益低下。这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，改革课堂教学理应成为我们关注的焦点。教师必须改革课堂教学方式，以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与教学的全过程，培养他们的创新意识和探索精神，使他们获得真正的知识。
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