作者：鲁志宇审美类型审美形态语文教材审美教育
摘要：爱美之心人皆有之，充分挖掘语文教材中的美，对学生进行审美教育，必能提高学生的审美水平，陶冶学生的思想道德情操，收获更多语文教学效果。本文试从中国民族的审美类型或审美形态这两方面来阐述教材中的审美，探讨语文课的审美教育。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《大观周刊》（CN：53-1152/G0）是一本有较高学术价值的周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大观周刊》集政治、经济、文化、科技、教育、法律、社会、管理、新闻、文学、哲学、历史、艺术、农林、医药等方面为一体,体现“深度、广度、高度”的办刊理念，雅俗共赏，兼容并包；文字浅显而不失思想深度，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。
省级期刊
人气 24176 评论 63
人气 5080
人气 272
